剧集不仅以寻找文物背后的技艺，挖掘人和历史文化传承的故事为核心，还展现了年轻态职场元素与传统文化审美的奇妙碰撞。剧中由年轻人为核心所构建的综艺团队《传承》节目组，在职场上利用自己的专业技能寻找传统文化在当下的审美价值，追求传统与时代的同频共振。在“戏中戏小剧场”中对特定历史时期的人物服饰、妆容等进行了创作以求最大限度上还原当时的情景氛围。这群活力满满的年轻人们，更会运用独特灵感，来挖掘非遗技艺在时代潮流下可重现荣光的另一面魅力；用现代化的视听传媒，让文化故事表现出生动鲜活的可看性。

较上述几位后辈相比，90年生的李鸿其已经从短片拍摄进阶至长片创作。

分论坛四为青年学生论坛，展现了相关专业硕士研究生参与科研课题的热情与能力。四川大学姜雨孜、中国人民大学方乐雅、北京师范大学王梓童、北京师范大学王小尚、北京师范大学张丹琨、北京师范大学刘一新、中国传媒大学郭培振、武汉大学张姝简、中国美术学院仇朝樾、上海交通大学杨若羽等青年学生，针对VR艺术本体论、VR影像叙事与创作、VR美术、VR剧场、VR声音技术、VR交互技术、VR艺术治疗等话题展开讨论。

因为血缘关系，东恩被妈妈直接出卖退学。

本届“荷花奖”终评中，群舞《门神》引起专家们的热议，甚至在评委中引发争议。《门神》讲述的是门上贴画中的众位门神，因一个孩子的啼哭“穿越”到当代社会，骑上滑板车、扭扭车，洗脱原本凶神恶煞的门神形象，用上十八般武艺，铆足劲儿开始哄娃。这一作品在最终得分排名中并未排进前15名，但在评委、专家乃至观众中引发讨论，有人认为它应该使用更明确的古典舞语汇，也有给出高分的评委为这个充满现代情感的故事感到惊喜：古典舞开始用美的方式介入现实生活。

它选择见好就收，选择在第四季终结这段故事。